UYGULANAN TESTLER

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu tanısına yardımcı, görsel ve işitsel çeldiricilerin kullanıldığı bilimselliği kanıtlanmış testtir.

Küçük çocuklarda varolan gelişimsel sorunları tespit etmek amacıyla kullanılır.

Çocukların okula, okulun gerektirdiği kurallara ve öğrenmeye hazır olup olmadığını saptamak amacıyla yapılan bir testtir. Okula hazırlanırken olması gereken fizyolojik, çevresel ve zihinsel faktörleri değerlendirmekte kullanılır.

Ankara Gelişim Tarama Envanteri, kısaltması ile AGTE çocukların gelişim aşamalarında hangi evrede olduğunu anlayabilmek ve çocuğu bu açıdan değerlendirebilmek için test yolu ile uygulanan envanterlerden biridir.

Psiko-eğitimsel Profil Ölçeği (PEP-R) otizm spektrum bozukluğu tanısı almış 2-7 yaş arası çocukları gelişimsel ve davranışsal alanlarda değerlendirmek amacıyla kullanılmaktadır. 

Cognitive Assessment System- CAS (Bilişsel Değerlendirme Sistemi) 5-17 yaşları arasındaki çocukların bilişsel işlemlerini değerlendirmek için uygulanmaktadır.

Projektif testler, çocuk ve gencin kendini nasıl algıladığı, duyguları, ailesi ve çevresi hakkındaki görüşleri ile ilgili bilgi vermektedir. Bu bilgileri toplamak amacıyla kullanılan, farklı içeriklere sahip test türleri bulunmaktadır.

 Bireylerin zihinsel performanslarını belirlemek amacıyla uygulanan bireysel zeka testidir. 

18-30/36 aylık çocuklarda otizmin belirtilerini tespit etmek amacıyla kullanılan bir tarama ölçeğidir.

GEÇDA, 0–72 ay Türk çocuklarının gelişimlerini ayrıntılı olarak değerlendirebilecek, eğitim yaşantılarının düzenlenmesinde ve çocuklardaki gelişimsel geriliklerin erken tanılanmasında kullanılan bir gelişim değerlendirme aracıdır.